《鉆石王牌：成就棒球之神》 章節(jié)介紹

當(dāng)紅小說《鉆石王牌：成就棒球之神》，其故事架構(gòu)精巧富有張力，邏輯推演合乎情理，人物刻畫豐滿生動(dòng)，語言風(fēng)格老到成熟，堪稱佳作！《鉆石王牌：成就棒球之神》第4章內(nèi)容介紹：擅長的守備位置？唐雀有些為難，太難了，這個(gè)問題對(duì)于他來說太難了。就和小時(shí)候.........

《鉆石王牌：成就棒球之神》 4hey舍友 在線試讀

擅長的守備位置？

唐雀有些為難，太難了，這個(gè)問題對(duì)于他來說太難了。

就和小時(shí)候老師問‘你長大了想做什么？’這類的問題一樣難。

他小時(shí)候的夢(mèng)想可太多太多了好么？

不過要說到棒球的話……

別說業(yè)余時(shí)期了，就算是大聯(lián)盟時(shí)期，他也不是專門打一個(gè)位置的。

大聯(lián)盟出道的時(shí)候走的是游擊的路子，那時(shí)候想的比較簡單，年輕的事實(shí)身體好，游擊又最容易把身價(jià)可以打出來，對(duì)于新人來說，這的確是最好的發(fā)揮的位置。

因?yàn)楹苋菀自谑貍渖厦嬲宫F(xiàn)閃光點(diǎn)，打擊成績只要過得去，那么就很容易把平均水準(zhǔn)給拉高。

所以他當(dāng)然也是走的這個(gè)路子，有能力，有天賦，又年輕，有錢不賺王八蛋。

于是就在游擊的位置上面混著了。

可是后來到底年紀(jì)大了，雖說沒有什么大傷病，但多多少少還是會(huì)有一些些的小問題，而游擊的負(fù)擔(dān)又太大，球隊(duì)需要他的棒子，自然不想他在守備上面付出更多，于是就被安排去了三壘。

但在三壘呆的久了，也不知道為什么？那段時(shí)間球就是愛往三壘方向跑。

所以球隊(duì)就讓他去一壘。

一壘呆了一段時(shí)間，自己無聊了，再次提出申請(qǐng)，到底那時(shí)候有一些資歷擺著，又是球隊(duì)打線不可或缺的打擊中心，還是有那么一些特權(quán)的，所以就被丟到了外野，自此就算是安定了下來。直到職業(yè)生涯后期，才算是真正的回歸一壘。

不過這些只不過是職業(yè)生涯時(shí)期……哦，不過是大聯(lián)盟時(shí)期的經(jīng)歷而已。

在小聯(lián)盟時(shí)期，他那是八方游走。

說到業(yè)余時(shí)期就更夸張了，大學(xué)時(shí)期每個(gè)位置都打過，當(dāng)時(shí)的教練還一度想讓他成為一名捕手，但看了看他在投手丘上的壓制力，又覺得混投手還不錯(cuò)。

不過當(dāng)時(shí)覺得投手太苦逼，巔峰出的晚，賺錢效率差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，需要時(shí)間堆積、數(shù)據(jù)整合，所以還是放棄了。

我愛錢！我談錢！小錢錢！最可愛~

“哎~天才如我，果然是一個(gè)夸張的存在。”唐雀回憶往昔，越發(fā)覺得自己牛逼了，于是就回答高島禮：“我??？什么位置都行啊?！?/p>

耶！回到高中打棒球！有空就去寫小說好了。

自己寫自己的自傳？這么牛逼的大聯(lián)盟巨星大概就自己一個(gè)了吧？

這么想著自然就更得意了一些。

不過這話在高島禮聽來就是另外一個(gè)意思了。

心下一個(gè)咯噔！哈？

什么位置都行？

那其實(shí)、大概、也許、可能、應(yīng)該、就是什么位置都不太可的意思吧？

高島禮扶額，覺得這家伙真的挺麻煩的了。

“……”努力擺出和善的笑容來：“唐同學(xué)，或者說，有沒有特別想嘗試的守備位置呢？”

“？？”這種不看一看自己的表現(xiàn)，上來就問的么？大概是霓虹這邊的習(xí)慣？唐雀有點(diǎn)不明白，但也理解，想了想還是把決定權(quán)交給對(duì)方：“都行吧，哪個(gè)位置都行?！?/p>

他對(duì)霓虹的高中棒球了解幾乎為0，甚至于對(duì)于霓虹棒球的了解全都仰賴于隊(duì)上來來去去的零星霓虹隊(duì)友，別的那就真的不太清楚了。

不過因?yàn)檫@個(gè)就保留自己？那可別了，呵呵~天才如我，絕對(duì)是擋不住自己的盛大光芒的。

還沒有等他感嘆完畢，高島女士已經(jīng)是無奈的推開了一間宿舍的門：“你住這里吧。”

知道這位要來，她真的是連夜進(jìn)行了宿舍的挑選與調(diào)整。

和哪位舍友一起會(huì)最合適？

哪位舍友最不容易被帶歪？

這些真的很重要的好么？她可不想隊(duì)上的寶貝們被帶歪掉。

不是經(jīng)常有這樣那樣的新聞么？

豪奢、揮霍……帶一群人blabla什么的？

為了杜絕這種可能性，已經(jīng)讓球隊(duì)的孩子們都能夠正常的發(fā)展，高島禮真的是想了很多。但是偏偏又不能給人安排單間，說被刻意的排擠了怎么辦？

她現(xiàn)在只希望這位對(duì)這里的環(huán)境各種不適應(yīng)，提出不住宿之類的。

再或者受不了嚴(yán)苛的訓(xùn)練，不打球什么的也挺好？

沒想到……

“哇！宿舍！！居然還有上鋪的哦？”

“酷！”

“哇~”

高島禮：“……”咦？這個(gè)反應(yīng)不太對(duì)？怎么感覺是真的高興呢？

唐雀的確挺高興的，他還從來沒有住過宿舍呢。

有些新人聯(lián)盟會(huì)有宿舍，有些沒有，哪怕后來大聯(lián)盟那邊力圖太高小聯(lián)盟球員待遇，并要求安排住宿，但他們球團(tuán)下的小聯(lián)盟也沒有宿舍，只不過給了住宿補(bǔ)貼而已。

所以集體生活什么的，光想想就覺得很愉快的呀。

“我的舍友是誰？”

希望比較好相處，要不要準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物？

高島禮說：“三年級(jí)的克里斯，以及二年級(jí)的渡邊久志。”

按照傳統(tǒng)慣例，宿舍安排一般都是一年級(jí)新人和二年級(jí)、三年級(jí)搭檔的，但唐雀本身就是二年級(jí)，而且身份比較特殊，高島禮有些拿不準(zhǔn)，這種時(shí)候，同宿舍的對(duì)象就顯得尤為重要了。