《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》 章節(jié)介紹

《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》是一部青春網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其閱讀的感受、舒適度都很高。 作者宇文滿滿文筆，劇情，構(gòu)思，新意等都恰到好處。該小說(shuō)第8章內(nèi)容介紹：臨江一中的圖書館非常小，小到宋晚星覺(jué)得自己看過(guò)的書都比學(xué)校圖書館里的多。而且小就算了，.........

《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》 第8章 在線試讀

臨江一中的圖書館非常小，小到宋晚星覺(jué)得自己看過(guò)的書都比學(xué)校圖書館里的多。而且小就算了，還不讓學(xué)生隨便進(jìn)，得老師帶著才能進(jìn)去，簡(jiǎn)直形同虛設(shè)。

所以開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，宋晚星只能每周六周日出校去市圖書館看書。但因?yàn)槊看味加蒙稀耙荒渴小?，偶爾還會(huì)疊加一個(gè)“過(guò)目不忘”，所以只增加了不到五十的積分。

宋晚星就等著這次月考，考一個(gè)好成績(jī)，這樣就可以讓系統(tǒng)多獎(jiǎng)勵(lì)她一些積分。

月考沒(méi)有期末考試那么嚴(yán)格，學(xué)校不安排打亂考場(chǎng)，大家都還在原座位上考試。月考只有兩天，宋晚星所在的理科班需要考六科，分別是語(yǔ)數(shù)英物化生，暫時(shí)還沒(méi)有把數(shù)學(xué)、物理和生物歸到理綜。

第一天的考試非常順利，到了第二天，上午的英語(yǔ)和化學(xué)考完，就只剩最后一門生物了。

宋晚星習(xí)慣在卷子發(fā)下后大致掃一眼卷子，發(fā)現(xiàn)難度不大，就信心滿滿的開(kāi)始答題。沒(méi)成想，才剛考不到五分鐘，就在她埋頭做題的時(shí)候，一個(gè)小紙團(tuán)不知道從哪飛到了她的桌子上，她正疑惑著，就見(jiàn)監(jiān)考老師怒氣沖沖的過(guò)來(lái)，又質(zhì)疑的聲音問(wèn)她：“你在做什么！”

監(jiān)考老師是教其他班美術(shù)的，宋晚星知道她姓李，就解釋說(shuō)：“李老師，我不知道這紙團(tuán)從哪來(lái)的，我也沒(méi)有打開(kāi)過(guò)?！?/p>

李老師任教多年，在監(jiān)考的時(shí)候抓過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)作弊的學(xué)生，她理所當(dāng)然的認(rèn)為宋晚星是在狡辯，再確認(rèn)小紙條上的答案和宋晚星寫完的幾個(gè)選擇一樣后，她就完全不聽(tīng)宋晚星的解釋，當(dāng)場(chǎng)就宣布她的生物考試成績(jī)?yōu)?分，還讓她去外面站著。

宋晚星見(jiàn)她根本不辨是非對(duì)錯(cuò)，也懶得再繼續(xù)跟她爭(zhēng)辯，抬腳就要走。這時(shí)，以王慧為首的幾個(gè)班干部替她說(shuō)了話。

“老師，你可以去查監(jiān)控，宋晚星肯定沒(méi)作弊。”

“班級(jí)的監(jiān)控平時(shí)不開(kāi)，你們別裝不知道，為她的作弊行為找借口?！?/p>

最終，任憑多少人為她說(shuō)話，李老師還是一意孤行將她趕了出去。

宋晚星很生氣，如果那張紙條別人不小心扔到她桌上的，她氣一下就過(guò)去了。但要是有人故意扔到她桌子上想要陷害她的話，就不要怪她報(bào)復(fù)回去了。

宋晚星這般想著，就朝著班級(jí)的后門走去。

后門有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃窗，宋晚星透過(guò)這個(gè)玻璃窗可以清晰的看出班里大部分人的動(dòng)作。

她自問(wèn)自己沒(méi)有得罪別人，只除了一個(gè)人——趙猛。

所以宋晚星的重點(diǎn)直接放在了趙猛身上。

果然就看見(jiàn)他一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍，還跟旁邊的小弟們得意的挑了挑眉，那副表情，好像在說(shuō)：你看吧，我讓老師把宋晚星趕出去，我多厲害?。?/p>

雖然沒(méi)有確鑿的證據(jù)，但宋晚星覺(jué)得十有八九就是他搞的鬼。

既然如此，那就不要怪她了。

生物考試的時(shí)長(zhǎng)是90分鐘，宋晚星等得都望眼欲穿，心里非常后悔沒(méi)有拿本書回來(lái)打發(fā)時(shí)間。

鈴響之后，李老師拿著收好的卷子出來(lái)，看見(jiàn)她之后輕蔑地瞥了一眼，“走，跟我去辦公室?！?/p>

他們進(jìn)辦公室的時(shí)候，里面幾乎所有老師都在低頭判卷子，趙晴也不例外。

李老師一進(jìn)門就徑直朝趙晴走去。

“趙老師，我發(fā)現(xiàn)你們班有人作弊?！?/p>

趙晴聞聲抬頭，發(fā)現(xiàn)李老師說(shuō)的作弊的人竟然是宋晚星。

趙晴立刻就否認(rèn)：“不可能，宋晚星不可能作弊，她學(xué)習(xí)很好。”

李老師平時(shí)最看不慣趙晴，因?yàn)橼w晴是個(gè)新老師，在趙晴來(lái)之前，她是臨江一中老師中長(zhǎng)得最好看，最受大家關(guān)注的一個(gè)。自從趙晴來(lái)了之后，連曾經(jīng)對(duì)她獻(xiàn)殷勤的歷史白老師，都轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。

所以這會(huì)兒，她說(shuō)話根本不過(guò)腦子，陰陽(yáng)怪氣的來(lái)了一句：“誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)好就不作弊了，我這里還有她作弊的小紙條呢，趙老師可別偏袒自己的學(xué)生?！?/p>

她說(shuō)著，把小紙條拍在趙晴的桌子上。

趙晴皺了皺眉，拿起紙條一看，確實(shí)像是答案，于是她看向宋晚星：“晚星，老師相信你，但你得給李老師一個(gè)解釋?！?/p>

宋晚星點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，能把紙條拿給我看看嗎？”

趙晴把紙條遞了過(guò)去，宋晚星掃了一眼，頓時(shí)就笑了。她本打算親自做個(gè)新卷子，澄清自己沒(méi)有作弊，沒(méi)想到這里面還有別的事。

李老師把她的笑容當(dāng)成挑釁，怒瞪道：“你笑什么！這是笑的時(shí)候嗎？”

此時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)老師看了過(guò)來(lái)，就連年級(jí)主任都來(lái)問(wèn)怎么回事。

趙晴簡(jiǎn)單解釋一番后，宋晚星又看向李老師：“麻煩李老師把我的卷子給我?！?/p>

這也是李老師準(zhǔn)備的物證之一，她很快就拿了出來(lái)。

宋晚星把卷子攤開(kāi)，將小紙條放在卷子上：“幾位老師請(qǐng)看，我的卷子在生物考試開(kāi)始不到五分鐘就收了上去，這點(diǎn)李老師和全班同學(xué)都可以為我作證?！?/p>

她笑著問(wèn)李老師：“是吧，李老師？”

李老師皺了眉：“是又怎么樣？”

宋晚星：“李老師，五分鐘的時(shí)間，我只寫了八道題，我承認(rèn)這八道題的答案和紙條上的一樣。但是我想請(qǐng)問(wèn)這紙條上面為什么能有二十五道選擇題的答案呢？難道咱們學(xué)校有天才，可以五分鐘寫完二十五道題嗎？”

年級(jí)主任立刻意識(shí)到不對(duì)，她立刻去自己柜子里翻出生物考試答案，拿起小紙條一對(duì)，發(fā)現(xiàn)所有選擇題都對(duì)上了。

他忙去把辦公室的門關(guān)上，確?，F(xiàn)在說(shuō)的話不流傳出去。

“卷子可能被偷了！”

“什么！”所有老師都震驚了，雖然是月考，但卷子被偷可不是小事。

年級(jí)主任問(wèn)：“宋同學(xué)是吧，你快說(shuō)說(shuō)是怎么回事?！?/p>

宋晚星就把自己是如何被扔了一個(gè)小紙條，如何的跟李老師解釋，可還是被李老師趕出去的細(xì)節(jié)，沒(méi)有帶一絲夸張成分的說(shuō)了。

她話音落下，所有人都把目光聚焦在李老師身上。

李老師尷尬的嗓子發(fā)癢，連咳了幾聲后繼續(xù)狡辯：“主任，我看說(shuō)不定偷題的人就是宋晚星?！?/p>

趙晴非常護(hù)犢子，她一把將宋晚星拉向身后：“不可能！宋晚星不是這樣的人，李老師別不分青紅皂白的污蔑我的學(xué)生。”

“就是啊，宋晚星在我生物課上表現(xiàn)挺好的，不用作弊也能考的很好?！鄙锢蠋熞苍谔嫠f(shuō)話。

李老師完全不聽(tīng)，還說(shuō)趙晴是在偏袒宋晚星。

最后年級(jí)主任發(fā)話了：“行了，都別說(shuō)了，大家該判卷子判卷子，這件事暫時(shí)不要對(duì)外說(shuō)，我來(lái)找這個(gè)偷卷子的人。”

說(shuō)完，他叫住宋晚星：“宋同學(xué)，你跟我出來(lái)一下。”